«Лучшие люди»

Международная энциклопедия

Байдильдинова Умут Талкановна


Адрес:
020900, Республика Казахстан, Акмолинская обл., Есильский р-н, г. Есиль, ул. Ватутина д. 26.
Телефоны:
Тел.: +7 (71647) 2-04-07. Е-mail: gulder-esil-sadik@mail.ru
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КОММУНАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ЯСЛИ-САД №1 «ГҮЛДЕР» ГОРОДА ЕСИЛЬ ПРИ АКИМАТЕ ЕСИЛЬСКОГО РАЙОНА АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ»
Страна: Республика Казахстан
Регион: Акмолинская область
Город: Есильский р-н, г. Есиль
Включен по рекомендации, решение Межгосударственного совета от: 15.05.2019
Энциклопедия: Международная энциклопедия «Лучшие в образовании»
Раздел: Лучшие образовательные учреждения

Посмотреть регион участника
Посмотреть всех участников региона
  • Байдильдинова Умут Талкановна
  • Байдильдинова Умут Талкановна
 
 
 


Байдильдинова Умут Талкановна, заведующая яслями-садом №1 «Гүлдер». Награждена многочисленными почётными грамотами и благодарственными письмами различного уровня, в том числе акимов Акмолинской области и Есильского района, районного отдела образования, главы города Кокшетау, Министерства образования и науки Республики Казахстан за большие достижения и вклад в духовное и социальное развитие Казахстана, развитие сферы образования. Имеет лауреатские звания, дипломы и сертификаты призёра и участника международных научно-практических конференций, ярмарок педагогических инноваций, конкурсов педагогического мастерства.

В ноябре 1962 года в городе Есиле состоялось долгожданное и радостное событие – открылся детский комбинат №52 станции Есиль. Родители, большинство из которых работали на железной дороге, спешили сюда по утрам со своими ребятишками. Спустя 17 лет деткомбинат был переименован в ясли-сад №24, а ещё через восемь лет мощность учреждения была значительно увеличена после сдачи в эксплуатацию пристройки на 140 мест.
Тяжёлыми для коллектива дошкольного учреждения стали годы перестройки, когда содержавшая его железная дорога отказалась от детского сада, а район был не в состоянии его финансировать. И только благодаря усилиям всего коллектива и родительской общественности удалось сохранить детский сад вопреки всем экономическим и социальным проблемам.
В октябре 2000 года ясли-сад №24 были переданы в коммунальную собственность отдела образования Есильского района и переименованы в ясли-сад №1 «Гульдер», а через три года преобразованы в одноимённое государственное коммунальное казённое предприятие. Сегодня дошкольное учреждение занимает два корпуса, соединённых между собой переходом.
– Основные цели работы коллектива – укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение интеллектуального и личностного развития каждого ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей; осуществление образовательного процесса с помощью преемственности между дошкольным и начальным общим образованием; обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями, а также нуждающихся в особых условиях воспитания или в длительном лечении, – рассказывает заведующая У.Т. Байдильдинова. – Наш сад является опорным по инклюзивному образованию. Каждый из 23 педагогов прилагает максимум усилий для того, чтобы наши воспитанники были окружены любовью, комфортом и заботой. Ведь только так можно добиться высоких показателей в рейтингах среди дошкольных образовательных учреждений района
и области.
Умут Талкановна – педагог с огромным стажем, руководитель, способный принимать грамотные и нестандартные решения, обладающий видением перспективы. Она прекрасно понимает, что современная жизнь предъявляет к работникам отрасли образования высокие требования по подготовке будущих активных граждан страны, строителей экономики независимого Казахстана. Именно поэтому она постоянно занимается самообразованием, принимает участие в международных конференциях, форумах и семинарах, таких как «Жаңа сипаттағы – Жаңа Қазақстан», «Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы», «Новые горизонты педагогических инноваций в образовании».
По мнению У.Т. Байдильдиновой, в ближайшей перспективе коллектив будет продолжать трудиться над обеспечением преемственности в работе дошкольной и общеобразовательной организаций, взаимодействия и сотрудничества с родителями.